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大家2010年第8期  文章正文

专科学生英语自主学习能力特点的调查分析

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  摘 要:本文从专科学生学习的性质、特点出发,参照国内外自主学习的相关研究成果,就学生目标设置与计划、学习动机、自我监控与调节、学习策略以及学习环境、合作交流等影响自主学习因素进行调查分析,目的是进一步了解专科学生自主学习情况,帮助学生改进学习方式,提高自主学习效果,真正实现素质教育。

  关键词:专科学生英语自主学习能力

  

  一、引言

  

  自主学习是现代高等教育(尤其是大众教育层次)希望达到的理想目标。然而,这个目标的实现有一个过程,不能一蹴而就。学必有法,但学无定法,自主学习没有固定模式,需 ……阅读全文

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