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大家2010年第8期  文章正文

念动训练法在书法教学中的实验研究

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  摘 要:“念动训练”在书法教学中的应用,有助于学生形成正确的概念,有助于加快动作的熟练和加深对书写动作以及笔画和字体形态的记忆;有助于启发学生的思维和分析问题的能力,提高学生学习的积极性。通过念动训练,可以有意识、系统地在大脑中加快动作概念的建立,加速动作技能的形成与巩固,达到事半功倍的效果,从而提高动作技能水平。

  关键词:念动训练书法技能放松训练自我暗示

  基金项目:湖南省教育厅基金课题“艺术多元化背景下美术学专业基础课程教学的改革与实践”(湘教通[2006]171号126)

  

  一、本课题采用实验对照法 ……阅读全文

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