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大家2010年第7期  文章正文

实施成功教育,提高高职英语教学质量

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  摘 要:在高职英语教学中,教师的教学方法和学困生的转化均存在很大的改善空间。要积极倡导高职教师转变教育理念,正确对待学困生,采取分层教学的方法,扩大受益比例;采取激励性评价机制,端正成功心态;采用积极的教学策略,来优化高职英语教学,成功转化学困生。

  关键词:学困生成功教育教学策略分层教学

  

  多年的高职英语教学实践表明:普通教学班中,学生的整体素质参差不齐,存在着相当数量的学困生,而且随着教学过程的发展,学困生的数量呈增加的态势,其比例接近五分之二,略高于传统观念中的三分之一。传统的教育思想认为,产生出一些学困生是一种正常现象,有 ……阅读全文

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