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大家2010年第4期  文章正文

义务教育均衡发展过程中的阶段性与非均衡性

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  摘要:我国目前仍处于社会主义初级阶段,政治、经济、文化条件的制约,使当前义务教育均衡发展所需要的“公平”环境不够成熟。因此,目前的义务教育均衡只能是初级阶段的教育均衡,只可能是“低水平、相对性”的均衡,总体上教育的不均衡发展现象在很长一段时间内将客观存在。在大力推进义务教育均衡发展的过程中,我们应当充分认识到其阶段性和非均衡性的客观存在,从而采取不同的应对措施,逐步推进义务教育在我国的均衡发展。

  关键词:义务教育均衡发展阶段性非均衡性

  

  一、义务教育均衡发展的阶段性分析

  一般地讲,我国的义务教育均衡发展可以分为 ……阅读全文

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