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大家2010年第4期  文章正文

国外高职办学模式及其启示

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  摘要:高等职业技术教育在国外有百余年的发展,通过对国外几种有代表性办学模式的研究,提出了八条对我国高等职业技术教育有益的启示。

  关键词:高职职业技术办学模式启示

  

  山东省教育厅人文社会科学研究项目《高职纺织高技能人才培养研究》;项目编号:j08wg53

  

  《国际教育标准分类》中将大学教育中的技术性为主的教育定义为“课程内容是面向实际的,是分具体职业的,主要目的是让学生获得从事某个职业或某类职业或行业所需的实际技能和知识,完成这一级学业的学生一般应具备进入人才市场所需的实际能力和资格“。
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