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大家2009年第11期  文章正文

从新课程标准看数学教学目标的多元化

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  摘要: 数学是一个多元的复合体;数学教学的目标也应该是多元化的;数学方面与教育方面构成了数学教育的基本矛盾。

  关键词:新课程标准 数学目标的多元化 数学教学目标的多元化

  

  数学教育无疑在实现两大教育目标:传授数学知识与育人。即《标准》中所提到的知识性领域与发展性领域目标.过去,我们更多的注重了传授数学知识,而忽视了数学教学的育人功能.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,为学生以后的学习和发展打下基础,及更多地关注学生的发展。

  1 关于知识性领域的目标

  数学是 ……阅读全文

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